FOTOS DOS JOGOS MONTADOS NO CURSO DO VIVA COMUNIDADE. NA PRIMEIRA SOU EU COM O CARTAZ DE PREGAS QUE CRIEI, EXPLICANDO SUA UTILIZAÇÃO. MUITO BACANA ESTE CURSO!!!!!!!!!!

CURSO NO VIVA COMUNIDADE

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Link para o facebook, visualização das atividades do curso no VIVA COMUNIDADE.

Estas fotos são do curso que estou fazendo no VIVA COMUNIDADE, um Centro de atendimento criado em Boa Vista que atende a alunos especiais, oferecendo atividades como: musicalização, arte, estimulação precoce, dança, entre outros. O curso tem duração de 40 horas na área de déficit intelectual e transtorno global.

Olá, pessoal! Acessem o meu glog, acabei de criar! Ficou lindo!!

http://www.glogster.com/jeaneoli/minha-historia/g-6lhnd3tba494vuasd816sa0

Atividade realizada com a aluna Amanda:

1. Dados de Identificação:

Site: http://www.smartkids.com.br
Atividade do site:Jogo dos ovinhos. (http://www.smartkids.com.br/busca/jogo-dos-ovinhos)

 Período de desenvolvimento da atividade: 16/05/2012

2. Características sensório-cognitivas exigidas para a realização da atividade:
Concentração para acompanhar a atividade, raciocínio lógico, assimilação de ações, coordenação motora fina.

3. Habilidade a ser desenvolvida:
Desenvolver a habilidade de concentração, raciocínio lógico-matemático e coordenação motora fina através da realização de atividades utilizando recursos tecnológicos (computador) e visuais (cartões com números).

4. Objetivos: Oferecer atividades que envolvam raciocínio lógico e estimulem a concentração, viabilizando o desempenho pedagógico na área de matemática.

5. Conteúdo: Cores primárias, números e quantidades de 0 a 9.

6. Desenvolvimento da atividade:

A atividade consiste na diferenciação, separação de cores e contagem das quantidades selecionadas e distribuídas em cada cesto. Inicialmente será demonstrado à aluna como arrastar/soltar os objetos nas cestinhas para que depois a mesma realize o mesmo procedimento e relacione a quantidade com os números apresentados nos cartões.

7. Recursos de apoio:Computador com internet, cartões com números de 0 a 9.

8. Estratégias de acompanhamento da atividade:
A atividade será acompanhada por meio da observação e orientação da aluna no que se refere ao uso do mouse, seleção dos objetos na tela do computador, coordenação para inseri-los nos cestos corretos e diferenciação das cores e números, relacionando-os com as quantidades nos cestinhos, havendo intervenção quando necessário.

9. Observações: A atividade foi desenvolvida com sucesso, a aluna obteve êxito e realizou com bastante facilidade a tarefa. Seguem os registros da realização da mesma:

LINK PARA GOOGLE DOCS - AULA COM A CAROL

https://docs.google.com/open?id=0B2JIdt34oEJsR25kRmJqa1RmRTg

TRABALHANDO COM A KARRI-ANNE - LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

Oi gente, essa é nossa aluninha Karri-anne, ela também tem paralisia cerebral e está com sua professora no laboratório de informática, fazendo uma atividade de pintura. Ela adorou! Olha o sorriso dela, tudo de bom...